- Email marasozelegitim@gmail.com
- İletişim +90 (539) 915 29 61
Zihinsel yetersizlik, bireyin gelişimsel döneminde ortaya çıkan, zihinsel işlevler ile kavramsal, sosyal ve pratik uyum becerilerinde akranlarına göre farklılık göstermesi durumudur. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler Destek Eğitim Programı, bu özel gereksinime sahip bireylerin potansiyellerini en üst seviyeye çıkarmak ve toplumsal hayata tam katılımlarını sağlamak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı müfredatına uygun olarak hazırlanmıştır. Maraş Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi bünyesinde uyguladığımız bu programda, her öğrencinin bireysel performans düzeyi titizlikle analiz edilerek özgün eğitim planları oluşturulur. Bu süreçte temel amacımız, bireyin bilişsel süreçlerini desteklerken aynı zamanda öz bakım, günlük yaşam ve toplumsal uyum becerilerini kalıcı hale getirmektir. Uzman eğitimci kadromuzla yürütülen bu çalışmalar, çocukların ve yetişkinlerin kendi ayakları üzerinde durabilen, özgüveni yüksek bireyler olmalarını hedefleyen kurumsal bir yaklaşıma dayanmaktadır.
Eğitim programımızın temel vizyonu, bireyin zihinsel işlevlerini destekleyerek öğrenme süreçlerini kolaylaştırmaktır. Uygulanan müdahale teknikleri; dikkat, bellek, algılama ve muhakeme gibi kritik alanları kapsayacak şekilde yapılandırılmıştır. Özellikle Kahramanmaraş Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı kapsamında sunulan hizmetler, akademik becerilerin yanı sıra sosyal kabulü artıracak davranış kalıplarının kazandırılmasını da önceliklendirir. Program dahilinde bireylerin temel matematik, okuma-yazma ve iletişim becerilerinde somut ilerlemeler kaydetmesi hedeflenir. Mobil öncelikli eğitim takip sistemlerimiz ile aileler, çocuklarının her bir kazanımını şeffaf bir şekilde takip edebilirler. Bu metodolojik yaklaşım, bireyin eksik olduğu alanları güçlendirirken güçlü olduğu yönleri de ön plana çıkararak bütüncül bir gelişim ortamı sağlar.
Her birey eşsizdir ve öğrenme hızı farklılık gösterir. Bu gerçekten hareketle, Kahramanmaraş Rehberlik Ve Aile Danışmanlığı birimimizle koordineli olarak her öğrenci için özel hedefler belirlenir. Hazırlanan BEP raporları doğrultusunda, bireyin öğrenme stiline en uygun materyaller ve teknikler seçilerek eğitim süreci başlatılır.
Bilişsel gelişimin yanı sıra sosyal hayata uyum sağlamak, zihinsel yetersizliği olan bireyler için en kritik aşamalardan biridir. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler Destek Eğitim Programı, sadece sınıf içi etkinliklerle sınırlı kalmayıp, toplumsal yaşamın her alanında ihtiyaç duyulan becerileri kapsar. Eğitimlerimizde, bireyin çevresiyle etkili iletişim kurması ve sosyal ipuçlarını doğru değerlendirmesi için yapılandırılmış drama ve oyun terapisi gibi yöntemlerden faydalanılır. Bu noktada, dil gelişimiyle ilgili sorunlar yaşayan bireyler için Kahramanmaraş Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Proğramı desteği de süreçlerimize dahil edilerek çok yönlü bir gelişim desteklenir. Kurumsal disiplinimiz çerçevesinde, öğrencinin kazandığı sosyal becerilerin kalıcı olması için gerçek hayat simülasyonları yapılır ve aileler bu süreçte etkin birer paydaş olarak konumlandırılır.
Zihinsel yetersizlik durumu bazen fiziksel veya gelişimsel farklılıklarla birlikte seyredebilir. Bu gibi durumlarda kurumumuz, farklı uzmanlık alanlarını tek bir çatı altında birleştirerek bütünleşik bir hizmet sunar. Örneğin, bedensel hareket kısıtlılığı yaşayan öğrencilerimiz için Kahramanmaraş Bedensel Yetersizliliği Olan Bireyler Destek Eğitim Programı modülleriyle fiziksel destek sağlanır. Aynı şekilde, spektrum bozuklukları gözlemlendiğinde Kahramanmaraş Yaygın Gelişimsel Bozukluklar Destek Eğitim Programı ilkeleri doğrultusunda davranışsal müdahaleler gerçekleştirilir. Bu multidisipliner yapı, öğrencinin gelişimini tek bir yönden değil, her açıdan destekleyerek eğitimden alınan verimin maksimize edilmesini sağlar. Uzman kadromuz arasındaki kesintisiz bilgi akışı, öğrencinin karşılaştığı engellerin hızla tespit edilmesine ve çözüm üretilmesine olanak tanır.
Zihinsel süreçlerdeki aksamalar bazen akademik becerilerde disleksi veya diskalkuli gibi belirtilerle karışabilir. Kahramanmaraş Özel Ögrenme Güçlüğü Destek Eğitim Programı ile zenginleştirilmiş içeriklerimiz sayesinde, bu tür akademik zorluklar da profesyonelce yönetilir. Ayrıca görme kaybı gibi ek engelleri olan bireyler için Kahramanmaraş Görme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı materyalleri kullanılarak bilişsel haritalama çalışmaları yürütülür.
Özel eğitimde başarının anahtarı, kurumda verilen eğitimin ev ortamında da süreklilik arz etmesidir. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler Destek Eğitim Programı sadece öğrenciye değil, aynı zamanda aileye de rehberlik eden bir yapıya sahiptir. Kahramanmaraş Rehberlik Ve Aile Danışmanlığı hizmetimiz aracılığıyla ebeveynlere, çocuklarıyla evde nasıl etkileşim kuracakları, olumsuz davranışlarla nasıl başa çıkacakları ve günlük yaşam becerilerini nasıl pekiştirecekleri konusunda düzenli eğitimler verilir. Bu iş birliği, eğitim sürecinin hızlanmasını ve öğrenilen becerilerin genellenmesini sağlar. Ailelerimizin psikolojik dayanıklılığını artırmak ve onlara bilimsel temelli bir yol haritası sunmak, kurumsal sorumluluğumuzun en önemli parçalarından biridir. Bu sayede eğitim, okul sınırlarını aşarak bireyin tüm yaşamına nüfuz eden bir iyileşme sürecine dönüşür.
Zihinsel yetersizlik tanısı almış bireylerin eğitim süreçlerine dair sıkça sorulan soruların yanıtlarını aşağıda bulabilirsiniz:
Evet, zihinsel yetersizlik tanısı almış ve Rehabilitasyon Araştırma Merkezi (RAM) tarafından destek eğitimi alması uygun görülmüş her birey bu programdan faydalanabilir. Maraş Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak, hafif, orta ve ağır düzeyde zihinsel yetersizliği olan tüm yaş gruplarına yönelik kademeli eğitim programları sunuyoruz. Eğitim içerikleri bireyin bilişsel kapasitesine göre sadeleştirilerek veya zenginleştirilerek uygulanır.
Eğitim programının başarılı bir şekilde uygulanmasıyla bireylerin öz bakım becerilerinde (kendi başına yemek yeme, giyinme vb.) belirgin bir artış gözlenir. Ayrıca, toplumsal kurallara uyum sağlama, basit yönergeleri anlama ve yerine getirme, temel akademik yetkinlikler kazanma gibi alanlarda olumlu yönde ilerleme kaydedilir. Özellikle Kahramanmaraş Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı hedefleri doğrultusunda bireyin bağımsızlaşması ve yaşam kalitesinin artması temel başarı göstergesidir.