- Email marasozelegitim@gmail.com
- İletişim +90 (539) 915 29 61
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), bireyin sosyal etkileşim, iletişim ve davranış kalıplarını etkileyen nörogelişimsel bir farklılıktır. Otizm Olan Bireyler Destek Eğitim Programı, bu özel gereksinime sahip bireylerin toplumsal hayata tam katılımını sağlamak, bağımsız yaşam becerilerini geliştirmek ve bilişsel potansiyellerini en üst düzeye çıkarmak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı mevzuatına uygun olarak hazırlanmıştır. Maraş Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi bünyesinde sunduğumuz profesyonel destek hizmetleri, her bireyin kendine has öğrenme stili ve gelişim hızı göz önünde bulundurularak kişiselleştirilir. Kurumsal vizyonumuz, bilimsel kanıta dayalı müdahale yöntemlerini kullanarak, otizmli bireylerin sosyal çevreleriyle anlamlı köprüler kurmasını desteklemektir. Mobil uyumlu sayfamız üzerinden erişebileceğiniz bu program detayları, velilerimize şeffaf ve güven veren bir yol haritası sunmak için tasarlanmıştır.
Eğitim sürecimiz, bireyin ihtiyaç duyduğu alanlara yönelik çok yönlü modüllerden oluşur. Otizm Olan Bireyler Destek Eğitim Programı kapsamında uygulanan seanslar, sosyal iletişim becerileri, taklit yetenekleri ve oyun becerileri üzerine yoğunlaşır. Özellikle Kahramanmaraş Yaygın Gelişimsel Bozukluklar Destek Eğitim Programı ilkeleriyle harmanlanan müfredatımız, bireyin rutinlere uyum sağlamasını kolaylaştırırken problem davranışların yönetiminde kalıcı çözümler üretir. Uygulamalı Davranış Analizi (ABA) ve Etkileşim Temelli Yöntemler gibi uluslararası standartlardaki yaklaşımları kullanarak, her öğrencimizin kendi gelişim basamaklarını emin adımlarla tırmanmasını sağlıyoruz. Eğitim odalarımız, dikkat dağıtıcı unsurlardan arındırılmış ve bireyin duyusal hassasiyetlerine uygun şekilde ergonomik olarak düzenlenmiştir. Kurumumuz, bilimsel gelişmeleri yakından takip ederek otizm alanındaki en güncel materyalleri eğitim sürecine dahil etmektedir.
Otizmli bireylerde en sık karşılaşılan zorluklardan biri de sözel veya sözel olmayan iletişim kanallarındaki kısıtlılıktır. Bu engelleri aşmak adına programımız, Kahramanmaraş Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Proğramı seanslarıyla entegre şekilde yürütülür. Bireyin isteklerini ifade edebilmesi, ortak dikkat geliştirmesi ve karşılıklı konuşma becerisi kazanması için uzman dil terapistlerimiz ve özel eğitim öğretmenlerimiz koordineli bir çalışma sergiler.
Otizm bazen sadece sosyal alanla sınırlı kalmayıp, kaba ve ince motor becerilerinde de destek ihtiyacı doğurabilir. Otizm Olan Bireyler Destek Eğitim Programı içerisinde yer alan denge, koordinasyon ve motor planlama çalışmaları, bireyin fiziksel bağımsızlığını güçlendirir. Bu noktada, bedensel hareket kısıtlılığı yaşayan öğrencilerimiz için Kahramanmaraş Bedensel Yetersizliliği Olan Bireyler Destek Eğitim Programı modülleri devreye alınarak kapsamlı bir fiziksel iyileşme süreci hedeflenir. Multidisipliner yaklaşımımız sayesinde, bireyin zihinsel süreçleri desteklenirken fiziksel kapasitesi de eş zamanlı olarak artırılır. Uzman fizyoterapistlerimiz ve hareket eğitimi uzmanlarımız, her öğrencinin kas yapısına ve postür gelişimine uygun egzersiz planları oluşturur. Bu bütüncül yapı, otizmli bireyin sadece okulda değil, dış dünyada ve sosyal ortamlarda da daha özgüvenli hareket etmesine olanak tanır. Kurumumuzda her gelişim alanı birbiriyle örülü bir zincirin halkaları gibi titizlikle ele alınmaktadır.
Otizm spektrumundaki bireylerin birçoğu, doğru yönlendirme ve yapılandırılmış eğitim ile akademik hayatta önemli başarılar elde edebilir. Eğitim programımız, bireyin okuma-yazma, temel matematik ve mantık yürütme gibi akademik alanlardaki engellerini kaldırmayı amaçlar. Eğer bireyde öğrenme süreçlerini zorlaştıran ek tanılar mevcutsa, Kahramanmaraş Özel Ögrenme Güçlüğü Destek Eğitim Programı teknikleri kullanılarak bireyselleştirilmiş eğitim materyalleri hazırlanır. Zihinsel fonksiyonların işlevselliğini artırmak için Kahramanmaraş Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı kapsamında sunulan bilişsel müdahalelerle öğrencinin işlemleme hızı ve hafıza kapasitesi desteklenir. Görme duyusuyla ilgili hassasiyeti olan öğrencilerimiz için ise Kahramanmaraş Görme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı materyalleri ile duyusal bütünleme sağlanır. Amacımız, her öğrencimizin eğitim hayatında akranlarıyla fırsat eşitliğine sahip olmasını sağlamaktır.
Özel eğitimin okul duvarlarını aşarak ev ortamına taşınması, otizmli bireylerin gelişiminde en kritik başarı kriteridir. Maraş Özel Eğitim olarak ailelerimizi eğitim sürecinin vazgeçilmez bir paydaşı olarak görüyoruz. Bu doğrultuda sunduğumuz Kahramanmaraş Rehberlik Ve Aile Danışmanlığı hizmeti, ebeveynlere çocuklarının gelişimini evde nasıl destekleyebilecekleri konusunda bilimsel stratejiler sunar. Otizm Olan Bireyler Destek Eğitim Programı seanslarında kazanılan becerilerin sosyal hayata genellenmesi için aile eğitimlerimiz periyodik olarak devam etmektedir. Velilerimiz, uzman psikologlarımız ve rehber öğretmenlerimizden düzenli geri bildirim alarak, karşılaştıkları kriz anlarını nasıl yöneteceklerini ve çocuklarıyla nasıl daha sağlıklı bağ kuracaklarını öğrenirler. Kurumsal güvenilirliğimiz, aile-kurum iş birliğinin gücüyle her geçen gün pekişmekte, bu iş birliği sayesinde öğrencilerimizin gelişim hızı gözle görülür şekilde artmaktadır.
Otizm ve destek eğitim süreçleri hakkında ailelerin merak ettiği temel konuları aşağıda bulabilirsiniz:
Erken çocukluk döneminde başlatılan yoğunlaştırılmış eğitim, beyin plastisitesinden en üst düzeyde yararlanılmasını sağlar. Maraş Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak, erken tanıyla gelen öğrencilerimizde sosyal iletişim ve öz bakım becerilerinde çok daha hızlı ilerleme kaydedildiğini gözlemliyoruz. Otizm Olan Bireyler Destek Eğitim Programı, bireyin gelecekteki bağımsızlık düzeyini belirleyen en güçlü müdahale aracıdır.
Eğitim sadece kurumda kaldığında, becerilerin genellenmesi zorlaşabilir. Bu yüzden Kahramanmaraş Rehberlik Ve Aile Danışmanlığı birimimiz, ailenin eğitimciyle aynı dili konuşmasını sağlar. Aile sürece aktif katıldığında, bireyin öğrenme hızı artar ve kazanılan davranışlar günlük yaşamın bir parçası haline gelir. Kurumsal desteğimizle ailelerimiz bu yolculukta kendilerini hiçbir zaman yalnız hissetmezler.